Na Turma das Abelhinhas, 1.ºB, do Colégio Claret, a aprendizagem é entendida como uma experiência significativa quando as crianças exploram, criam e refletem sobre o mundo à sua volta. Recentemente, os alunos participaram em atividades interdisciplinares que envolveram Expressão Artística, Matemática e Estudo do Meio, promovendo experiências diversificadas e enriquecedoras.

O ponto de partida foi o outono. As crianças exploraram folhas, cores, texturas e formas da Natureza, transformando essas perceções em composições artísticas. Entre as atividades desenvolvidas estiveram a construção de “Mochos da Sabedoria”, decalques de folhas e exercícios de recorte e pintura. Estas experiências permitiram trabalhar a criatividade, o sentido estético, a atenção aos detalhes, a colaboração e a capacidade de representação simbólica.

Na Matemática, o desafio centrou-se nos números cardinais, abordados de forma lúdica e concreta. Os alunos manipularam Tangram e construíram cartões numéricos, explorando padrões, formas geométricas e relações numéricas, o que contribuiu para o desenvolvimento do raciocínio lógico, da resolução de problemas e do pensamento crítico.

No Estudo do Meio, a aprendizagem cívica e cultural destacou-se com a exploração do significado da bandeira de Portugal. Os alunos participaram na construção de um mural coletivo, onde cada palma da mão se transformou numa bandeira, reforçando a compreensão sobre símbolos nacionais, identidade e cidadania, bem como a importância da colaboração e do respeito pela história e cultura do país.

Esta abordagem interdisciplinar evidencia como a articulação entre áreas do conhecimento torna as aprendizagens mais concretas, motivadoras e significativas. A Turma das Abelhinhas demonstra, assim, que explorar, criar e aprender juntos permite “voar mais alto”, transformando cada experiência em descoberta, reflexão e alegria.